A pocas semanas de que el Gobierno presente el proyecto de Ley de Presupuestos 2027, la ministra de Educación, María Paz Arzola, aseguró que la cartera contará con los recursos necesarios para abordar sus principales prioridades y adelantó que el foco estará puesto en la educación parvularia y los primeros años de enseñanza básica.
En conversación con Radio ADN, Arzola señaló que la elaboración del presupuesto todavía se encuentra en desarrollo, por lo que evitó anticipar cifras. Sin embargo, indicó que una de las principales preocupaciones del ministerio será fortalecer los aprendizajes durante las primeras etapas del sistema educativo.
La secretaria de Estado sostuvo que Educación administra una proporción significativa de los recursos públicos y manifestó confianza en que existirá financiamiento suficiente para desarrollar las iniciativas definidas por la cartera. “Recursos no nos van a faltar”, afirmó.
Arzola también abordó el ajuste fiscal solicitado por el Ministerio de Hacienda al comienzo de la administración, cuando se planteó a las distintas reparticiones alcanzar una reducción del gasto equivalente al 3% en un escenario de estrechez de las cuentas públicas.
La ministra reconoció que Educación no consiguió llegar a esa meta. Según explicó, el ajuste efectuado por la cartera fue inferior al 1,2% y se concentró principalmente en una revisión de la asignación de recursos destinados a la gratuidad en la educación superior.
La autoridad señaló que el ministerio perfeccionó los procedimientos destinados a comprobar que quienes reciben el beneficio cumplan efectivamente con los requisitos socioeconómicos establecidos. Precisó que este proceso dio continuidad a un trabajo iniciado durante la administración anterior y permitió generar ahorros mediante una asignación más precisa de los recursos.
Otra fuente de ahorro, explicó Arzola, provino de una mayor recuperación de los recursos correspondientes al Crédito con Aval del Estado (CAE). Según la ministra, una cobranza más efectiva disminuye el gasto fiscal asociado a la ejecución de las garantías estatales de aquellos créditos que no son pagados.
Respecto de una eventual modificación del sistema de financiamiento de la educación superior, Arzola señaló que uno de los principales desafíos de avanzar hacia un mecanismo estatal radica en la inversión inicial que tendría que asumir el Fisco.
La ministra explicó que, bajo un esquema de esas características, el Estado tendría que comenzar a desembolsar directamente recursos que actualmente son proporcionados por instituciones bancarias, lo que implica necesidades adicionales de financiamiento durante la implementación.
Más allá de la discusión sobre educación superior, Arzola afirmó que la prioridad de la cartera será dirigir los recursos adicionales disponibles hacia la educación parvularia y los primeros años de enseñanza básica.
La secretaria de Estado justificó esa definición señalando que durante la última década el crecimiento del gasto público educacional se ha concentrado principalmente en la educación superior. De acuerdo con las cifras mencionadas por la ministra, los recursos destinados a ese nivel se duplicaron durante ese período, mientras el gasto en los demás niveles aumentó aproximadamente un tercio.
El objetivo del ministerio, sostuvo Arzola, es modificar esa tendencia y orientar una mayor proporción de los nuevos recursos hacia las etapas iniciales de la trayectoria educativa, donde la cartera considera que pueden generar un mayor impacto sobre los aprendizajes.
Los montos específicos y la distribución definitiva de los recursos deberán conocerse con la presentación del proyecto de Ley de Presupuestos 2027 y su posterior discusión en el Congreso. (NP-ChatGPT-Emol)
La entrada Educación priorizará enseñanza parvularia y primeros años de básica en Presupuesto 2027 se publicó primero en Nuevo Poder.
A pocas semanas de que el Gobierno presente el proyecto de Ley de Presupuestos 2027, la ministra de Educación, María Paz Arzola, aseguró que la cartera contará con los recursos necesarios para abordar sus principales prioridades y adelantó que el foco estará puesto en la educación parvularia y los primeros años de enseñanza básica.. En conversación con Radio ADN, Arzola señaló que la elaboración del presupuesto todavía se encuentra en desarrollo, por lo que evitó anticipar cifras. Sin embargo, indicó que una de las principales preocupaciones del ministerio será fortalecer los aprendizajes durante las primeras etapas del sistema educativo.. La secretaria de Estado sostuvo que Educación administra una proporción significativa de los recursos públicos y manifestó confianza en que existirá financiamiento suficiente para desarrollar las iniciativas definidas por la cartera. “Recursos no nos van a faltar”, afirmó.. Arzola también abordó el ajuste fiscal solicitado por el Ministerio de Hacienda al comienzo de la administración, cuando se planteó a las distintas reparticiones alcanzar una reducción del gasto equivalente al 3% en un escenario de estrechez de las cuentas públicas.. La ministra reconoció que Educación no consiguió llegar a esa meta. Según explicó, el ajuste efectuado por la cartera fue inferior al 1,2% y se concentró principalmente en una revisión de la asignación de recursos destinados a la gratuidad en la educación superior.. La autoridad señaló que el ministerio perfeccionó los procedimientos destinados a comprobar que quienes reciben el beneficio cumplan efectivamente con los requisitos socioeconómicos establecidos. Precisó que este proceso dio continuidad a un trabajo iniciado durante la administración anterior y permitió generar ahorros mediante una asignación más precisa de los recursos.. Otra fuente de ahorro, explicó Arzola, provino de una mayor recuperación de los recursos correspondientes al Crédito con Aval del Estado (CAE). Según la ministra, una cobranza más efectiva disminuye el gasto fiscal asociado a la ejecución de las garantías estatales de aquellos créditos que no son pagados.. Respecto de una eventual modificación del sistema de financiamiento de la educación superior, Arzola señaló que uno de los principales desafíos de avanzar hacia un mecanismo estatal radica en la inversión inicial que tendría que asumir el Fisco.. La ministra explicó que, bajo un esquema de esas características, el Estado tendría que comenzar a desembolsar directamente recursos que actualmente son proporcionados por instituciones bancarias, lo que implica necesidades adicionales de financiamiento durante la implementación.. Más allá de la discusión sobre educación superior, Arzola afirmó que la prioridad de la cartera será dirigir los recursos adicionales disponibles hacia la educación parvularia y los primeros años de enseñanza básica.. La secretaria de Estado justificó esa definición señalando que durante la última década el crecimiento del gasto público educacional se ha concentrado principalmente en la educación superior. De acuerdo con las cifras mencionadas por la ministra, los recursos destinados a ese nivel se duplicaron durante ese período, mientras el gasto en los demás niveles aumentó aproximadamente un tercio.. El objetivo del ministerio, sostuvo Arzola, es modificar esa tendencia y orientar una mayor proporción de los nuevos recursos hacia las etapas iniciales de la trayectoria educativa, donde la cartera considera que pueden generar un mayor impacto sobre los aprendizajes.. Los montos específicos y la distribución definitiva de los recursos deberán conocerse con la presentación del proyecto de Ley de Presupuestos 2027 y su posterior discusión en el Congreso. (NP-ChatGPT-Emol). La entrada Educación priorizará enseñanza parvularia y primeros años de básica en Presupuesto 2027 se publicó primero en Nuevo Poder.
A pocas semanas de que el Gobierno presente el proyecto de Ley de Presupuestos 2027, la ministra de Educación, María Paz Arzola, aseguró que la cartera contará con los recursos necesarios para abordar sus principales prioridades y adelantó que el foco estará puesto en la educación parvularia y los primeros años de enseñanza básica. En La entrada Educación priorizará enseñanza parvularia y primeros años de básica en Presupuesto 2027 se publicó primero en Nuevo Poder.
A pocas semanas de que el Gobierno presente el proyecto de Ley de Presupuestos 2027, la ministra de Educación, María Paz Arzola, aseguró que la cartera contará con los recursos necesarios para abordar sus principales prioridades y adelantó que el foco estará puesto en la educación parvularia y los primeros años de enseñanza básica.. En conversación con Radio ADN, Arzola señaló que la elaboración del presupuesto todavía se encuentra en desarrollo, por lo que evitó anticipar cifras. Sin embargo, indicó que una de las principales preocupaciones del ministerio será fortalecer los aprendizajes durante las primeras etapas del sistema educativo.. La secretaria de Estado sostuvo que Educación administra una proporción significativa de los recursos públicos y manifestó confianza en que existirá financiamiento suficiente para desarrollar las iniciativas definidas por la cartera. “Recursos no nos van a faltar”, afirmó.. Arzola también abordó el ajuste fiscal solicitado por el Ministerio de Hacienda al comienzo de la administración, cuando se planteó a las distintas reparticiones alcanzar una reducción del gasto equivalente al 3% en un escenario de estrechez de las cuentas públicas.. La ministra reconoció que Educación no consiguió llegar a esa meta. Según explicó, el ajuste efectuado por la cartera fue inferior al 1,2% y se concentró principalmente en una revisión de la asignación de recursos destinados a la gratuidad en la educación superior.. La autoridad señaló que el ministerio perfeccionó los procedimientos destinados a comprobar que quienes reciben el beneficio cumplan efectivamente con los requisitos socioeconómicos establecidos. Precisó que este proceso dio continuidad a un trabajo iniciado durante la administración anterior y permitió generar ahorros mediante una asignación más precisa de los recursos.. Otra fuente de ahorro, explicó Arzola, provino de una mayor recuperación de los recursos correspondientes al Crédito con Aval del Estado (CAE). Según la ministra, una cobranza más efectiva disminuye el gasto fiscal asociado a la ejecución de las garantías estatales de aquellos créditos que no son pagados.. Respecto de una eventual modificación del sistema de financiamiento de la educación superior, Arzola señaló que uno de los principales desafíos de avanzar hacia un mecanismo estatal radica en la inversión inicial que tendría que asumir el Fisco.. La ministra explicó que, bajo un esquema de esas características, el Estado tendría que comenzar a desembolsar directamente recursos que actualmente son proporcionados por instituciones bancarias, lo que implica necesidades adicionales de financiamiento durante la implementación.. Más allá de la discusión sobre educación superior, Arzola afirmó que la prioridad de la cartera será dirigir los recursos adicionales disponibles hacia la educación parvularia y los primeros años de enseñanza básica.. La secretaria de Estado justificó esa definición señalando que durante la última década el crecimiento del gasto público educacional se ha concentrado principalmente en la educación superior. De acuerdo con las cifras mencionadas por la ministra, los recursos destinados a ese nivel se duplicaron durante ese período, mientras el gasto en los demás niveles aumentó aproximadamente un tercio.. El objetivo del ministerio, sostuvo Arzola, es modificar esa tendencia y orientar una mayor proporción de los nuevos recursos hacia las etapas iniciales de la trayectoria educativa, donde la cartera considera que pueden generar un mayor impacto sobre los aprendizajes.. Los montos específicos y la distribución definitiva de los recursos deberán conocerse con la presentación del proyecto de Ley de Presupuestos 2027 y su posterior discusión en el Congreso. (NP-ChatGPT-Emol)
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