El presidente del Colegio de Profesoras y Profesores de Chile, Mario Aguilar, cuestionó las iniciativas impulsadas por el Gobierno para enfrentar la violencia en establecimientos educacionales, señalando que estas se centran exclusivamente en medidas de castigo, control y censura.
Las críticas surgen en medio de la próxima votación en la Cámara de Diputadas y Diputados de una serie de proyectos que buscan endurecer las acciones frente a episodios de violencia escolar. Según Aguilar, el enfoque adoptado por el Ejecutivo no aborda de manera integral el problema.
El dirigente reconoció que en casos extremos, como el ingreso de armas a colegios, es necesario implementar medidas de seguridad. No obstante, advirtió que estas situaciones no pueden transformarse en la base de una política permanente en el sistema educativo.
En esa línea, acusó que tanto el Ministerio de Educación como el Ministerio de Seguridad Pública y la Superintendencia de Educación han priorizado respuestas punitivas, dejando de lado aspectos fundamentales como la salud mental de los estudiantes.
Aguilar planteó que la violencia escolar también responde a una pérdida de sentido de la escuela, por lo que propuso avanzar hacia un modelo educativo más inclusivo, centrado en la convivencia, la colaboración y el desarrollo emocional.
Asimismo, sostuvo que limitar la respuesta a sanciones podría generar efectos contraproducentes a largo plazo, sin resolver las causas estructurales del problema.
Finalmente, el líder gremial insistió en la necesidad de abordar el fenómeno con una mirada integral, promoviendo una escuela más acogedora y enfocada en la formación valórica y el respeto dentro de la comunidad educativa. (NP-ChatGPT-La Tercera)
La entrada Gremio docente estima que enfoque de leyes sobre violencia escolar es solo “punitivo” se publicó primero en Nuevo Poder.
El presidente del Colegio de Profesoras y Profesores de Chile, Mario Aguilar, cuestionó las iniciativas impulsadas por el Gobierno para enfrentar la violencia en establecimientos educacionales, señalando que estas se centran exclusivamente en medidas de castigo, control y censura.. Las críticas surgen en medio de la próxima votación en la Cámara de Diputadas y Diputados de una serie de proyectos que buscan endurecer las acciones frente a episodios de violencia escolar. Según Aguilar, el enfoque adoptado por el Ejecutivo no aborda de manera integral el problema.. El dirigente reconoció que en casos extremos, como el ingreso de armas a colegios, es necesario implementar medidas de seguridad. No obstante, advirtió que estas situaciones no pueden transformarse en la base de una política permanente en el sistema educativo.. En esa línea, acusó que tanto el Ministerio de Educación como el Ministerio de Seguridad Pública y la Superintendencia de Educación han priorizado respuestas punitivas, dejando de lado aspectos fundamentales como la salud mental de los estudiantes.. Aguilar planteó que la violencia escolar también responde a una pérdida de sentido de la escuela, por lo que propuso avanzar hacia un modelo educativo más inclusivo, centrado en la convivencia, la colaboración y el desarrollo emocional.. Asimismo, sostuvo que limitar la respuesta a sanciones podría generar efectos contraproducentes a largo plazo, sin resolver las causas estructurales del problema.. Finalmente, el líder gremial insistió en la necesidad de abordar el fenómeno con una mirada integral, promoviendo una escuela más acogedora y enfocada en la formación valórica y el respeto dentro de la comunidad educativa. (NP-ChatGPT-La Tercera). La entrada Gremio docente estima que enfoque de leyes sobre violencia escolar es solo “punitivo” se publicó primero en Nuevo Poder.
El presidente del Colegio de Profesoras y Profesores de Chile, Mario Aguilar, cuestionó las iniciativas impulsadas por el Gobierno para enfrentar la violencia en establecimientos educacionales, señalando que estas se centran exclusivamente en medidas de castigo, control y censura. Las críticas surgen en medio de la próxima votación en la Cámara de Diputadas y Diputados La entrada Gremio docente estima que enfoque de leyes sobre violencia escolar es solo “punitivo” se publicó primero en Nuevo Poder.
El presidente del Colegio de Profesoras y Profesores de Chile, Mario Aguilar, cuestionó las iniciativas impulsadas por el Gobierno para enfrentar la violencia en establecimientos educacionales, señalando que estas se centran exclusivamente en medidas de castigo, control y censura.. Las críticas surgen en medio de la próxima votación en la Cámara de Diputadas y Diputados de una serie de proyectos que buscan endurecer las acciones frente a episodios de violencia escolar. Según Aguilar, el enfoque adoptado por el Ejecutivo no aborda de manera integral el problema.. El dirigente reconoció que en casos extremos, como el ingreso de armas a colegios, es necesario implementar medidas de seguridad. No obstante, advirtió que estas situaciones no pueden transformarse en la base de una política permanente en el sistema educativo.. En esa línea, acusó que tanto el Ministerio de Educación como el Ministerio de Seguridad Pública y la Superintendencia de Educación han priorizado respuestas punitivas, dejando de lado aspectos fundamentales como la salud mental de los estudiantes.. Aguilar planteó que la violencia escolar también responde a una pérdida de sentido de la escuela, por lo que propuso avanzar hacia un modelo educativo más inclusivo, centrado en la convivencia, la colaboración y el desarrollo emocional.. Asimismo, sostuvo que limitar la respuesta a sanciones podría generar efectos contraproducentes a largo plazo, sin resolver las causas estructurales del problema.. Finalmente, el líder gremial insistió en la necesidad de abordar el fenómeno con una mirada integral, promoviendo una escuela más acogedora y enfocada en la formación valórica y el respeto dentro de la comunidad educativa. (NP-ChatGPT-La Tercera)
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